完善三联融合机制 探索立德树人新路径

　　

　　资源整合，打通外联渠道。积极联动和整合科学教育资源，丰富教学内容和形式，让学生了解和掌握前沿、真实、多元的科学知识与技术，拓宽学生科学视野，推动教育教学质效齐升。联合共建科技场馆、科研基地、科研院所、高等院校等资源，建立碳中和研究院、鄂尔多斯应用技术学院等20余家科普实践基地场馆，为学生提供多样化学习平台。注重全过程科学培育，打造“科学+”协同育人链，全面构建中心家校社协同、政企研合作共同推进科学教育发展和科技人才培养的良好生态。

　　

　　区域融合，实现内联互促。优化资源配置，加大资金投入，建设科学探索实验室、创新实验室、微科学空间等，配齐配好实验仪器设备和资源等，为科学教育教学提供软硬件支撑。以康巴什区青少年发展中心为纽带，联动区域各中小学，为学生提供丰富多彩的科学主题课程及活动，学校每学期开展一次综合实践及研学活动，年均受益中小学生3万余人次。深入推进康巴什区“‘双减’康十条”，注重实践与学科融合，创新课程组织方式，有效促进科学核心素养的坚实落地；增加课后服务科学教育比重，由中心牵头组织科学教师组建项目课程教研组，以每位教师辐射2至3所学校的方式，开展丰富多彩的特色社团课程，实现区域内中小学全覆盖。

　　

　　联盟共建，推进互联发展。以康巴什区入选教育部科学教育实验区为契机，充分发挥优质教育资源辐射引领作用，康巴什区青少年发展中心与陕西省榆林市神木市大柳塔青少年宫签订托管运营协议，通过线上专题交流、线下主题论坛等方式，借助优势联动开展形式多样的校外教育活动，完善公共文化服务基础设施，打造服务2.4万名中小学生的素质教育基地，构建交流互促、合作共赢的发展格局。

　　

　　深化三抓统筹发展 赋能启智润心新实践

　　

　　抓专业队伍培养。以“润心工程”为抓手，规范建设中小学心理辅导室，建立首席心理健康教师负责制，以“优秀教师工作室”为引领，带动形成“卓越型、优秀型、成长型”三级心理健康教师队伍，建立起一支业务精湛、充满活力的专业教师队伍。扎实推进师德师风建设，通过开展“师德师风建设月”“群众满意度测评”“师德集体宣誓”和签订“教师杜绝违规违纪从教行为承诺书”等形式，强化师德师风建设，树立中心和教师的良好形象。

　　

　　抓宣讲载体聚合。成立由心理咨询师和家庭教育专家组成的“润心工程”专家宣讲团，创新打造一个团队、三项功能、四处校址、多处教育点“1+3+4+N”校外教育宣讲平台，针对家庭教育理念更新、心理健康教育科普等分学段分城乡开展研讨巡讲活动，让科学家庭教育观念深入人心。

　　

　　抓知名专家引领。聘请知名心理和家庭教育专家，通过专题讲座、线上直播、主题宣讲等方式，为家长讲授孩子成长中需要关注的重点问题，缓解家长焦虑情绪，帮助家长学习心理健康知识、树立科学育儿观念。

　　

　　推行三课一体模式 打造校外教育新范式

　　

　　开展综合实践课程。深耕校外教育课程体系建设，创新打造以“融通树德、融通增智、融通健体、融通育美、融通促劳”五大类46个系列400多个项目课程为主要内容的综合实践课程体系，通过主题式、项目式、互动式等方式，引导学生在劳动实践中大胆验证科学原理、理解科学知识、培养科学思维、形成科学素养，年均参与学生1.1万余人次，积极推进学科课程和实践体验深度融合发展，提升学生综合实践探究能力。

　　

　　开展兴趣培养课程。在兴趣培养方面坚持活动育人的理念，以“书画、语言、科技、舞体、音乐”五类学科为重点，成立蓝境童声合唱团、小白马语言表演艺术团、萤火虫少年乐团等专业社团，设立“有文化、会生活、善审美、能创新、有担当”五个评价标准，形成“基础课程+社团课程+专业课程”三阶育人体系，为学生提供专业化、特色化的教育培训，年均开展活动120场次，参加学生达2万人次。

　　

　　开展研学旅行课程。以“三阶维度（草原底色、华夏气质、世界胸襟）”“四条主线（魅力康城行、爱我鄂尔多斯行、华夏中国行、放眼世界行）”“五大领域（人文历史、自然地理、科技创新、社会体验、红色教育）”纵横编织为框架，采取“走出去”“请进来”等方式，开发设计北京、上海等20多个城市的冬夏令营路线，自主开展研学旅行510期，联合陕西、山西等地开展双向互动研学旅行28期，不断提升暖城鄂尔多斯的影响力和知名度。

　　

　　创新五育五化模式 构筑美好教育新生态

　　

　　德育生活化。始终坚持“和合共融、创行求真”办学理念，统筹实践教学和课外活动育人相结合，全面构建“课程启德、课堂明德、实践历德、文化润德”生活化德育体系，在实践中不断丰富育人内涵、拓展育人链条、提高育人成效。

　　

　　智育能力化。创新推行综合实践、兴趣培养、研学旅行“三课一体”课程运行模式，注重知识转化，重塑课程体系，改革教学模式，创新学业评价，发挥实践教学在学生能力提升方面的重要作用，真正实现“教学做合一”。

　　

　　体育自觉化。以特色体育和体育社团带动运动，深入开展丰富多彩的体育锻炼活动，厚植学生健康生活理念，让每天坚持体育锻炼成为学生的内在需要和自觉行动。

　　

　　美育熏陶化。深入开展社团文化、心理健康节、科技体育等系列活动，提升学生艺术修养，发挥环境育人作用，利用高尚情感、美好事物和优美环境感染和熏陶学生。

　　

　　劳育习惯化。依托自治区首批大中小学劳动教育实践基地，以多种形式的劳动促进学生劳动意识和习惯养成，在劳动实践中历练学生劳动技能、领悟工匠精神、培养劳模精神，增强劳动意识，养成劳动习惯。

　　

　　少年强，则国强。下一步，康巴什区青少年发展中心将持续深化拓展“三联三抓三课促五育五化”，全力办好人民满意的教育，奋力谱写康巴什未成年人思想道德建设高质量发展新篇章。